如果家庭条件可以,出去读初中是比较理想的,出国读高中,也要面对直接的升学压力孩子没有缓冲期,初中出去孩子可以更好的适应国外的环境,语言习得能力也不错,学习也有一个循序渐进的过程。但是外国学生和本地学生的价差很大,有那个钱早就可以办理移民了。具体的你可以详细打电话问问胡康邦移民机构。希望对你有帮助。
我曾经和大家讲过我出国留学的故事,初一就能奔赴英国读书,还是diy的,虽然看起来是个壮举,但实质操作中,我实在感觉侥幸。
当时申请中学的时候,主流方式是填写纸质申请表然后发跨境邮件,也可以通过发电邮申请表的方式解决,网申远没有如今完善。而且在当时,很多热门学校名额都紧俏得很,英国的部分院校,九月底截止后一年九月入学的申请,都是常有的事情。
我一口气列出了一大堆学校,英国,澳大利亚,加拿大,皆有之,但是依然以英国院校为主。效仿其他中介,我也给自己列了三档: 冲击,正常,保底。我当时压根没觉得自己能有冲击英国公学的实力和水平,所以当时我只是抱着试试看的情况去递了申请,包括男校Abingdon School和Radley College, Bloxham School, 还有我最终选择去的St Edwards School. 当时主攻牛津郡中学的原因,其实还是因为我钦慕于牛津大学的名气以及因牛津而起的富庶生活水平,相对友善的风气,以及从中学校长和英孚外教共同透露的信息:牛津郡整体中学阶段教育水平在全英的拔群水准,连公立学校战果都能让约克郡部分私校汗颜。当然,何不为之? 当时的中游院校,因为公立学校无法接受外国学生就读,我把牛津的社区学院也当做备选,他们也有中学级别课程。Abingdon and Witney College, 和Oxford Cherwell Valley College的申请,居然朝发夕至。
当时,我的推荐信都是如此搞定的:
第一封来自于附中中学校长是英语老师出身,很欣赏我,特地给了我很多院校的参考资料,以及和附中有国际合作关系的澳洲加拿大美国院校推荐了我,证明了我的学习能力并不像成绩单那样一塌糊涂。
第二封来自于当年英孚的女外教,我写了2000字长篇大论之后她居然不介意帮我修改和修饰文书,然后写了一封推荐信赞扬了我的学习态度和语言水平远超于同龄人。
第三封来自于广东美术馆少儿美术中心,现在高升成广美教授的李主任,在他的教导下我拿了两个全国美术奖项。这一封推荐信原本是中文,然而我和附中校长一起翻译好并给英孚外教润色,从而还证明了我对某些课程的兴趣和热忱。
如此事情的办理,都是在上课时间,后面班主任上课的时候,校长都来找我,给我帮了大忙,让我逃离苦海,幸甚至哉。出国留学确实是一条极其精妙的路,我受益至今。
英语实验班,班主任是内地考试大省来的题海战术数学老师,入学考试英语成绩远远抛离所有人二十多分有余,然而数学没有达到入学标准从而采取平均分制,侥幸入学。倒是当时也在想,如果我入学后进了一个正儿八经的,英语老师挂帅的英语实验班,而不是考量全面发展把我放到数学老师治下的英语实验班,我出国留学的欲望还会那么强烈吗?
第一封拒信,反而来自于深圳市委书记女儿曾经就读过的Felsted School, 说我水平不足。确实让我有一种幻灭感。但那时候我已经手握三份以上录取通知书了。
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